您好,欢迎来到中国知网! [
登录
] [
注册
]
订购热线:400-810-9888
充值中心
|
购买知网卡
|
CNKI首页
首页
搜杂志
搜文章
文学博览
|
诗歌及韵文
|
小说
|
散文及杂著
|
戏剧文学
|
曲艺
|
报告文学
|
民间文学
|
儿童文学
|
少数民族文学
|
美术摄影
|
音乐舞蹈
|
工艺美术
|
表演艺术
|
综合文艺
数据加载中......
让流行音乐服务于中小学音乐教学
薛小利 ; 音乐天地 2008 年 01 期
<正>当今社会正进入音乐多元化时代,音乐文化表现形式繁杂多样,为学生学习音乐提供了很大的探索空间。新课程理念第一条强调以音乐审美为中心,而音乐审美的多元化,则为学生提供了生态型的评价空间。对于音乐教师在课堂上怎么都"抵挡不住的"流行音乐,与其一味压制、贬抑,倒不(本文共计 2 页)
查看全文
分享到:
新浪微博
腾讯微博
人人网
开心网
豆瓣网
网易微博
·
音乐天地
·
2008年01期
在线阅读
本期目录
·
音乐课堂教学探究性学习模式探索
·
浅论大学生综合素质教育与音乐教学
·
第六届中国音乐金钟奖古筝比赛评议
·
困惑 反思 成长——高中音乐新课程案例剖析与思考
·
让流行音乐服务于中小学音乐教学
·
让创新思维成为音乐教学中的灵魂
·
小学课程改革的新尝试——创设问题的情境激励形成性评价
·
《乃哟乃》教学设计
·
2008年陕西新年音乐会奏响古城
·
浅谈初学钢琴要注意的几个问题
·
早晨真热闹
·
画森林
·
小扇贝
·
草原恋歌
·
忠诚
·
踏莎行·出塞
·
长安月
·
当兵的生活就是这样过