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美国室内设计高等教育课程体系的发展与评价
杨冬江;秦潇 ; 装饰 2022 年 05 期
美国室内设计高等教育在百余年的发展历程中，经历了萌芽、初创、改革和成熟的不同发展阶段，呈现出以教学研究、专业服务和学生发展为中心的建构原则。美国室内设计高等教育注重培养目标与课程设置之间的逻辑关系，逐步形成了由教育系统和行业协会共同推进完善和面向未来跨学科培养的课程体系。（本文共计 4 页）
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装饰
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2022年05期
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