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主题和意图
易家彦 ; 中国铁路文艺 2007 年 02 期
<正>我们都还应该有这样的记忆,上语文课的时候,面对一篇文章,老师都会指导同学们,找出它的“主题思想”或“中心思想”。大家都会觉得这是一件颇为头疼的事情,因为找来找去,七嘴八舌,终无定论,最后,还是老师拿出权威结论,大家抄在小本子上,于是这篇文章的“主题”就被确定下来,哪天考试的时候,你就得照这个来答,否则就会被判错,挨个大叉子。这实在是一件徒劳无益的事情,据说直到现在,这种做法仍在延续着。对这种现象我们无话可（本文共计 1 页）
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中国铁路文艺
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2007年02期
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