职校生不良学习习惯表现及归因探讨 - 中国精品科普期刊文献库

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ZSWK201603017CJFT1218职校生不良学习习惯表现及归因探讨黄加灯江苏省高邮中等专业学校<正>本文重在详细剖析职校生的不良学习习惯表现,并分析职校生不愿积极学习,无法养成良好学习习惯的成因。希望本文研究能够为同行进行相关研究提供可操作性建议。相关调查研究发现,当前,大部分职校生都未养成良好的学习习惯。如除却技能操作实践课程外,职校生多将自主学习时间用于上网、玩游戏或出门逛街,而极少对已学习的知识点进行复习,或对即将学习的知识点进行预习,这就使得职校生的学习效率始终无法提升,工作技能习得能力偏知识文库201603G712.0可操作性建议:5568;技能操作:1816;小组讨论:155;工作技能:111;高职校:63;生因:61;家庭解体:45;职校教育:43;网络监管:32;形成不良:30;H;19SOCI1604SSZSWKZSWK2016-02-08中文;H132ZSWK201603T09;