运用多媒体技术,活力语文课堂 - 中国精品科普期刊文献库

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ZSWK201603018CJFT1218运用多媒体技术,活力语文课堂陈茜兰福建省永春县崇贤中学<正>所谓课程整合,就是要把各种信息技术手段完美、恰当地融合到课程中——就像在教学中使用黑板和粉笔一样自然、流畅。要达到"课程整合"的目标,教师不仅要熟练掌握信息技术手段,准确理解信息技术内涵,更重要的是要深刻了解教育的本质,了解本学科教学的根本目的,了解教学中的难点重点所在,了解传统教学的优点和局限性,有意识、有目的地实现信息技术与语文学科教学的整合,最终在信息技术的支持下更好地进行教学活动。那么,如何实现信息技知识文库201603G633.3;G434多媒体技术:5726;教学媒体:3451;信息技术:2629;技术内涵:276;现代教学技术:200;课堂信息量:169;动态教学:169;课堂形式:152;多媒体课件:121;多媒体动画:94;H;14SOCI1604SSZSWKZSWK2016-02-08中文;H127ZSWK201603T09;