HJZH202062019CJFULAST突出游戏的“随意性”，搭建真实的游戏场景陈超江苏省扬州市高邮车逻镇幼儿园<正>"随意性"是对幼儿自发性活动意识的尊重,在幼儿游戏活动组织和建构的过程中,要求教师给予幼儿更多的自主空间。很多时候,对于幼儿游戏场景的营造,教师会制定详细的游戏计划,准备相应的游戏材料,要求幼儿按照既定的游戏规则进行建构。在这样的游戏场景中,过度的规则和要求会束缚幼儿的自主性与创造性,难以让幼儿从游戏体验中获得更多的快乐。而搭建真实的游戏场景,可以帮助幼儿在游戏中收获更多快乐。那么,怎样搭建真实的游戏场景呢?好家长202062G613.7幼儿游戏:8610,游戏:4119,游戏场景:2890,游戏体验:643,自主空间:277,幼儿思维:151,活动组织:122,舞龙:93,行为评价:37,游戏精神:32H;61SOCI2012SSHJZHHJZH2020-08-07中文;H128HJZH202062
