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    ZSWK202122006CJFTLAST潜移默化中提高学生的现代文阅读理解能力陆群燕江苏省昆山市张浦初级中学<正>长期以来,阅读教学,尤其是现代文阅读,一直都是初中语文教学中重要的教学部分,学生现代文阅读理解能力的高低不但直接影响着学生的语文成绩,还会在间接程度上决定着初中语文的教学质量和教学效率。随着我国教育事业的发展,以往的初中语文现代文阅读教学形式已经逐渐无法满足和适应现阶段教学需求,并且在素质教育和新课程改革政策不断深化和全面贯彻于初中阶段教育教学的今天,传统阅读教学形式的教学弊端也逐渐显露出来。因此,对于当前的初中语文教学来说,创新现代文阅读教学形式,全面提高初中语文现代文阅读课堂教学效率是十分必要的。知识文库202122G633.33现代文阅读:9836,初中语文:1346,初中语文教学:1124,语文成绩:370,新课程改革:98,现代文:98,教学弊端:61,课堂教学:58,语文素质:34,文学素养:33H;50SOCI2112SSZSWKZSWK2021-11-23中文;H130ZSWK202122T09;

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