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2014年12期
初中语文小组合作学习刍议
浅谈对初中生学习语文的问题意识与自主学习能力的培养
谈语文课堂教学“四步教学模式”
如何在初中语文阅读教学中培养学生的批判性思维
有关初中数学参与式课堂教学的实践与探索
悬念导入法在初中数学教学中的作用
浅谈初中数学概念教学的特性
教贵善诱,学贵善思——关于初中数学“诱思探究式教学”的实践与思考
任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用
浅谈如何培养初中生的英语口语交际能力
中西方文化差异探讨
初中语文片断作文训练应注意的四个问题
初中语文教学“双六基本法”初探
浅析阅读教学中问题设计的“度”
初中语文朗读教学的策略
初中语文说明文教学应注意的“四点”
初中数学教学生活化的几个途径
初中数学例题教学方法探究
几何变换在初中平面几何教学中的应用
如何提升初中数学概念教学的质量
怎样用画图法解数学题
初中数学反例教学初探
例谈初中数学变式教学法的应用
任务型阅读法在初中英语阅读教学中的应用
浅谈如何帮助初中生掌握英语词汇
牛津英语译林版教材的阅读课教学设计研究
谈农村初中的音标教学
在初中英语教学中如何运用小组合作学习法
DRTA在英语阅读教学中的运用
例谈初中英语互动教学法
活用教材 巧学音标
如何利用小组合作学习提高语文课堂教学的效率
怎样优化初中语文课堂提问
初中语文课堂提问的策略
浅谈初中语文课堂教学的导入策略
立足“有效”教学 成就精彩课堂
初中数学结课方式研究
强化教学反思 构建高效课堂——《分类讨论思想》课堂教学反思
优化初中数学课堂教学的方法
探析函数教学模式,优化初中数学教学
在英语教学中如何构建新型师生关系
体验式教学法在初中英语教学中的应用
课堂评价对构建初中英语有效课堂的意义及实施策略
浅谈互动教学模式在初中英语教学中的运用
领悟留白,且读且写——以《故乡》的教学为例谈阅读教学和写作教学的融合
《全等图形》第二课时教学设计
浅谈“以学定教”理念指导下的初中作文教学
对农村初中作文教学的几点思考
从美学视角看初中古诗词鉴赏教学
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