•  基于交际情境的中考任务驱动型作文途径
•  书香润心魂 悟道求真意——让阅读复习更有效
•  结合语文课本，架起经典与时代的桥梁
•  初中语文教学中提高学生写作能力的探究
•  抒发真情实感的写作技法探讨
•  初中作文的评与讲
•  让学生沉下心阅读
•  为阅读和写作插上想象的翅膀——谈初中语文中的阅读和写作教学
•  陈子昂《感遇》诗的抒情手法
•  从《故乡》一文看记叙文写作内容安排
•  那一刻，我的世界春暖花开
•  慈父心 家国情——《傅雷家书》阅读交流教学案例
•  初中语文阅读教学中培养批判性思维的策略
•  初中语文教学中学生写作能力的培养
•  “双减”背景下的阅读“有法”
•  创意写作在初中语文教学中的应用策略
•  佳作改写，转化之妙
•  灵活运用初中语文课程资源——以《跟着书本去旅行》为例
•  思维导图阅读法在《西游记》阅读教学中的实践研究
•  初中语文群文阅读教学方法探究
•  “读思达”教学法在初中语文自读课和写作教学中的应用
•  初中语文文学类文本阅读有效教学策略分析
•  别出心裁话写作：写作思维训练策略
•  古诗文价值的古今契合——从古诗文学习中积累写作素材
•  儒家经典《〈孟子〉三章》主题鉴赏和技能习得
•  始于爱情 走向永恒——《蒹葭》课文解析
•  文本细读在中学语文古诗词教学中的有效性
•  诵读感悟相融 体会诗词美感——《沁园春·雪》课文解析及教学建议
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•  设计好，课才好——简评刘恩樵老师作文课
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