2024年03期
2024年01期
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2024年03期
二孩家庭父母对二胎子女教养方式的策略研究——以石家庄市为例
乡镇普高家庭教育现状及对策研究——基于广州市增城区的调查
探索家庭教育指导管理能力提升的有效途径与策略
具身认知视域下幼儿劳动教育的现实困境与路径探索
《颜氏家训》对当代家庭阅读教育的启示
以儿童为中心的传统文化深度学习——以大班“茶文化”探究活动为例
本土文化资源在幼儿园艺术教育活动中的渗透与应用
爱国情怀植心 红色文化铸魂——小学语文红色文化作品教学困境及策略探究
从知到行——幼儿园开展纸艺活动组织策略的有效探究
双减背景下家校共育助力小学生语文课业“减负”的策略探析
家园协同下幼儿自主入园策略
新时代背景下幼儿园家校共育策略研究
家校共育背景下利用绘画提升幼儿语言表达能力的策略
家校合作模式下的小学英语课堂教学策略
家校合作在小学语文教学中的应用研究
家校合育下幼儿劳动教育开展路径探究
家校共育下幼儿语言能力的培养路径
探索家校共育的影响因素与创新路径
家校共育下家庭心理辅导对学生心理健康的影响
双减背景下数学精准教学策略研究
家园协同视域下游戏化教学的策略研究
“互联网+”视角下的小学语文高效多文本阅读教学探究
提升小学生数学学习兴趣的家庭教育策略研究
学前教育中幼儿阅读兴趣培养探析
语境与诗境:探索高中英语教学的美学之路
家校共育下的小学语文项目式学习开展策略
提升小学语文家庭作业有效性的策略
谈初中信息技术教学中家校共育的有效渗透
中学生物学五育融合项目式教学模式的实施
项目化学习在初中物理教学中的应用与创新
指向爱国主义教育的小学道德与法治教学策略研究
幼师情绪管理能力提升的实践策略
小学数学教学中培养学生核心素养的实施
基于核心素养培养的小学美术智慧课堂教学研究
新课标理论背景下小学数学课堂教学策略
自制稻草盘在小班幼儿游戏中的实践研究
小学体育“学、练、赛、评”一体化教学探究
小学班主任班级管理工作中家校沟通技巧探析
基于任务群的语文课堂互动模式优化研究
创建高效课堂,增强小学数学趣味性——基于课程标准的小学数学课堂教学新思路
指向核心素养提升的初中英语作业设计探究
立学课堂视域下的初中历史教学实践分析
创新篮球教学方式发展学生核心素养
基于“问题教学”的小学高年级数学深度学习实践策略
幼儿园五大领域教育活动设计的问题与对策
核心素养下初中信息技术人工智能项目化教学研究
表达能力提升视域下中班幼儿图画表征交流引导优化研究
小学少先队活动课的有效模式及其选择策略
拓展阅读在小学语文教学中的有效运用
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