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我国教育和人力资源的国际方位与强国建设的现实路径
文化资本与教育获得:中国情境中的探索与创新
立足“教育”抑或立足“劳动”?——对两种通行劳动教育观的审思
学校价值观调查中的社会称许性反应:表现、成因与控制
“大城大事”:城市群空间集聚与区域高等教育溢出效应——来自我国“两横三纵”城市群的经验证据
“双减”政策影响家长再生育意愿吗?——基于全国29个省份的调查
中小学校长培训政策的变迁历程、演进逻辑及发展前瞻——基于新中国成立以来的78份政策文本分析
新形势下民办教育宏观治理的完善与创新
革命课程话语的诞生——论中国共产党在陕甘宁边区的课程改革
百年变局下建设教育强国的时代背景、挑战与选择
知识、想象力与深度学习——与吉莉安·贾德森教授关于基兰·伊根的研究的对话
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