2024年08期
2024年07期
2024年06期
2024年04期
2024年03期
2024年02期
2024年01期
最新内容
2024年08期
基于APOS理论促进初中生数学深度学习的教学设计——以“韦达定理”教学为例
初中物理跨学科项目化教学设计与实施——以“设计探空气球之测量空气密度”为例
初中物理跨学科实践中的评价策略
智慧学习环境下高阶数学思维培养的案例研究——以人教版数学“解一元二次方程”单元起始课教学为例
指向核心概念建构的“血液循环”课例研究
基于SOLO分类理论的中考数学试题分析——以2023年贵州省中考卷为例
优秀传统文化融入中考化学试题研究——基于2019—2023年中考化学试题分析
基本图形“彰”独特视角 关联思考“显”解法自然——2022年杭州市中考数学第23题的解法及启示
一道中考反比例函数综合题的探究历程
关注命(解)题研究 促进学生思维发展
剖析选择压轴题 把握教学风向标——以2023年安徽省中考数学试卷第10题为例
基于物理核心素养的“初识家用电器和电路”教学设计
问题情境视域下的化学教学实践——以“金刚石、石墨和C_(60)”为例
基于透镜“折光能力”视角考虑的可视化创新实验探究——以“眼睛与眼镜”教学为例
基于问题解决的实验改进与创新案例研究——以“二氧化硫性质一体化实验”为例
基于农业生产情境的生物学探究实践活动设计
更多>>