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2024年05期
基于短视频的高校意识形态话语权建设的路径
马克思“自由个性”思想对高校思想政治教育的启示
新时代高校思政课亲和力提升路径研究
网络“泛娱乐化”冲击下大学生社会责任意识的培育之策
雷锋精神融入大中小学思政课一体化教学的逻辑、价值及路径
党的二十大精神融入高校思政课的现实路径
高质量发展下林区“环境监测技术”课程思政建设探讨
新文科背景下的课程思政教学探索与实践——以“初级会计实务”为例
人机智能赋能新时代教学改革的理念创新与行动逻辑
我国高水平城市大学建设:内涵、定位与路径
地方文化融入高校发展的困境及策略研究
OBE理念下民办本科高校课堂教学督导评价的发展转向与实践路径
高职院校资助育人的质量提升研究
高职院校大学生创业能力现状及提升策略
人工智能赋能高职院校思政课混合式教学研究
“金课”视域下艺术类高职院校思政课教学审视与探索
渗透分类讨论思想提高高中生数学解题能力
大学英语四、六级段落翻译能力提升研究——基于“五位一体”总体布局的视角
“蓝墨云班课”在现代学徒制大学英语教学中的应用研究
新文科背景下基于OBE理念的外语类专业“金课”建设路径研究
基于图式理论提高学生新高考英语读后续写能力的研究
信息化教学技术在高校书法课程中的应用研究
中学语文文本解读理论与实践研究——以《祝福》文本解读为例
高中语文“整本书阅读”教学中的矛盾分析
数学史融入义务教育阶段数学教学的意义与策略——基于“双减”政策背景的研究
办人民满意的学前教育:基于陶行知学前教育理论及其启示
优化幼儿园户外游戏环境创设的思考
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