DLJX201122015CFJDLAST1217基于乡土的探究性教学在初中地理教学中的融合应用——以“世界的聚落”为例韦世耿广西南宁市马山县周鹿初中<正>我们广西农村学校学生身边的乡土地理事物是很多的,不用翻阅专门教材,只要稍微提示,稍加思考,学生就可以从家乡的一草一木、山山水水中搜集到许许多多活生生的乡土信息。现以初中七年级《世界的聚落》探究性教学活动为例,探讨在广西农村学校如何实现乡土地理和课堂教学的融合。地理教学201122G633.55乡土地理教学:5556,课堂教学:3334,学校学生:2940,家乡:2727,聚落:2643,引导学生:2303,探究问题:1884,自然条件:1650,地理知识:1640,探究性教学:1523,初中地理教学:1463,世界:1424,广西农村:1401,教师提问:1376,优越条件:1370,农村学校:1363,河流:1363,教材:1262,教学活动:1249,自然环境:1247H;352SOCI1201SSDLJXDLJX2011-11-20中文;H130DLJX201122
