BZRZ200710017CFJD9411一味鼓励也是错周安平江苏宝应光华职业技术学校<正>班上有一男生叫于阳。我从初二上学期接班以来,就一直关注着他。初一时,于阳的班主任和我在一个办公室。由于调皮捣蛋,他成了教育的重点对象。对于他那些调皮行为,我认为无须太在意,比如在课间打打闹闹等。小孩性格活泼,教师不必过于苛求。我和那位老师交流过,可她是那种要求每位学生都达到完美标准的老师,这种交流的效果可想而知。班主任之友200710G635.1班主任:4508,办公室:3291,鼓励:2841,老师:2822,教育:2519,学习能力:2465,重点对象:2438,学习成绩:2231,学生:2203,行为:1822,学期:1629,思维:1626,自我保护:1602,活泼:1599,性格:1455,教师:1401,男生:1383,考试:1300,消极:1264,交流:1248H;26SOCI0712BZRZBZRZ2007-10-01中文;H130BZRZ200710
