HJZH202062017CJFULAST立足幼儿，优化幼儿园建构游戏古作兄江苏省扬州市宝应县望直港镇中心幼儿园<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"幼儿园教育应以游戏为基本活动。"在众多游戏形式中,建构游戏是一个认知构造的过程,也是一个艺术想象的过程,在这个过程中幼儿通过操作各种建构材料,运用思维拓展和动手操作,创造性地反映周围生活。幼儿在与游戏材料互动的过程中,尝试分享与合作、开拓与创新,进而发现自我、肯定自我,提高交往技能,建构对社会生活的理解,建构自己独特的认知结构,实现自身全面和谐的发展。我们围绕《灵童》课程的核心理念"激活灵性,快乐童心",重组游戏结构,让建构游戏更契合幼儿的实际发展需求,好家长202062G613.7幼儿:9036,游戏:3555,教育指导纲要:2229,认知结构:738,艺术想象:313,我的祖国:156,操作材料:128,小班幼儿:88,建构活动:87,中心幼儿园:74H;100SOCI2012SSHJZHHJZH2020-08-07中文;H128HJZH202062
