BZRZ200710019CFJD9411“丧亲之痛”的心理疏导程文秀江苏张家港乐余高级中学<正>学生亲人突然去世,教师、家长如何应对?很多家长担心让孩子参与会影响孩子学业,就尽量少占用孩子的时间,较晚通知学生,个别家长甚至干脆当时不通知。如此一来,这些学生就要在最短的时间内承受丧亲之痛,承受未能与亲人见最后一面的终生遗憾。尽管多数家长和班主任会做一些安慰工作,但仍有不少学生事后变得敏感、内向、孤独,不论在学业还是人际交往方面都有一些令人担忧的变化。班主任之友200710G635.1班主任:4205,家长:3858,学生:3490,人际交往:2965,心理咨询:2654,临终前:2394,心理疏导:2072,椅子:2042,学习:1875,学业:1844,通知:1686,承受:1664,教师:1405,时间:1402,孤独:1301,表达:1266,冲突情境:1259,技术:1200,内向:1118,情感:1069H;114SOCI0712BZRZBZRZ2007-10-01中文;H130BZRZ200710
